文章写作

字数: 0 字   时长: 0 分钟

一、评分标准参考

1. 申论大作文评分重点主要体现在立意或观点、结合资料的程度，结构层次、语言表达和卷面整洁程度等几个方面。一般国考申论大作文是35分，比照换算即可。

2. 1、一类文（31—40分）：

   1. （1）立意明确、观点深刻：能围绕主题展开议论，可以论述意义、做法等，观点深刻，可置身于整个社会发展的高度，透析其本质。
   2. （2）展开思考、多维分析：分析角度尽量多元，可以从两个以上的角度，透析意义、做法等。
   3. （3）内容充实、论述充分：对材料的运用可靠、丰富，逻辑严密，详略得当；论述中要紧密结合时代背景，凸显顺应时代。
   4. （4）规范严谨、符合体例：结构完整、严谨，标题规范，语言流畅，文字精炼，符合体例（议论文体例，不能写成记叙文等），书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。

3. 2、二类文（21—30分）：

   1. （1）立意明确、观点较为鲜明：能围绕主题展开议论，可以论述其中的意义、做法等，能够站在社会发展的高度认识问题。
   2. （2）分析维度多元。可以选择多个不同层面，对主题展开分析，看待问题全面、 多元。
   3. （3）内容充实，论述清楚：能够从不同角度看问题，材料可靠，层次分明，有重点和说服力；论述中可结合时代背景。
   4. （4）结构匀称、语言流畅：结构完整、匀称，语言通顺，符合体例，字迹清晰，符合规定字数；但在语言表达方面缺少亮点。

4. 3、三类文（11—20分）：

   1. （1）不存在四类文中的现象。
   2. （2）主题正确，观点不够深刻。能够围绕主题展开论述，但观点不够明确，让人难以理解；或论述角度过于微观，如仅站在单方面角度开展论述；或论述内容过于庞杂。
   3. （3）分论点模式化倾向严重，观点空洞的。
   4. （4）内容单薄，论述空泛。能够围绕观点展开基本论述，但不能紧扣时代背景和主题进行论述。
   5. （5）结构基本完整，有语病，字迹潦草，接近规定字数。

5. 4、四类文（6—10分）：

   1. （1）偏离题意，脱离主题。
   2. （2）观点背离材料，对主题持否定态度的。
   3. （3）结构不完整或者混乱，不符合文体要求的。
   4. （4）语言不通顺，语病多的。
   5. （5）字迹难以辨认，字数 600 字以下的。
   6. （6）抄袭原文达四分之一以上的。

6. 5、其他扣分说明：

   1. （1）没有题目，酌情扣一至两分。
   2. （2）关键字出现错别字1个扣1分，重复不计；3个错别字扣1分。字数 50 字以内的不扣分，100 字以内的扣1分，200 字以内的内容再好最多定为三类。
   3. （3）在行文中写无关文字。如有考生整个文章写完再最后加上一段话写给考官，这种直接打入四类。
   4. （4）标点错误较多或书写模糊扣1分；

二、审题立意

1. 1、第一步：审题干：写作的主要是什么，也就是“文章写什么”的问题，为立意指明了大的方向。在具体命题上，题干往往会通过“请围绕……”、“请就……”、“请结合……”等词汇来提示。

2. 2、第二步：读材料，找要点：材料是立意的主要来源之一，读懂材料是正确选择立意的基础。找准材料之间的关系，是抓住材料要点的关键所在。材料之间关系通常有以下几种：

   1. （1）同义关系。材料蕴含的意义、体现的观点相同；
   2. （2）共同点关系。所供材料表面上没什么联系，实际上，有一定的共同点，这些共同点往往就是考题的重点。
   3. （3）反义关系。材料蕴含的意义、体现的观点是截然相反的。

1. 3、第三步：用政策，定方向：从命题原理看，申论写作要体现出“政策导向性”；从写作角度看，选择立意就离不开大政方针和相关政策。立意有没有高度、有没有深度，就取决于理论政策水平高不高。

2. 4、常见题型立意要点：

   1. （1）主题类：即给出一个主题，围绕该主题进行写作，这一类是常见的题型，立意的特征是“限定范围、自选立意”。
   2. （2）概念类：通常给你一个概念，但是这个概念并不清晰，需要我们在答题时明晰概念。概念类文章写作立意时，一定要将概念具象化。
   3. （3）关系类：即给你多个(常见两个)对象，围绕对象进行写作。这一类题目的写作思路，和前文综合分析题中关系分析题很相似，作答时应该先明确各对象的含义，在说明关系，再辩证的表达出文章主题(自己的观点)。

三、文章的布局——“353 布局法”

3 种布局思路

1. 1、常规式布局：

   1.   按照事务发生的顺序，开头引出话题，中间分析原因，最后提出对策。这种布局方式主要用来解决原因型作文题。
   2.   原因型文章的纵向结构如果是以分析原因为主的文章，则可以从“直接原因”、“主要原因”、“根本原因”等三个角度进行谋篇布局，先写直接原因，次写主要原因，最后写根本原因，这样条理性就很清晰。
   3.   【写作公式】

2. 2、总分总式布局：总述问题，然后分项分层阐释重申论点，最后结尾。

   1.   总分总布局，主要用于中间几个论点为并列式的文章写作，要契合议论文「」的思路。主要为文章写作布局问题。
   2.   对策型文章是以提出对策为主的文章，可从 “治标”、“治本” 两个角度来谋篇布局，也可从 “近期”、 “中期”、“长期” 这三个角度来确定结构，采取层层递进的写法。
   3.   【写作公式1 】
   4.   【写作公式2 】
   5.   如果文章是以分析意义为主的文章，可按照时间顺序，从 “过去”、“现在' 、“未来” 等三个角度来确定结构。
   6.   【写作公式1】：
   7.   也可以采用 “主体分析法＇， 从 “个人”、“团队”、“国家”、 “世界” 等角度来确定结构。
   8.   【写作公式2】：

3. 3、“起、承、转、合”式布局：

   1.   起：点题(破题、提出问题)；
   2.   承：展开正面论证；
   3.   转：换角度，反面论证；
   4.   合：扣题，收束全文。
   5.   主要用于论证型文章写作。论证型文章写作，即给出一个核心论点，然后通过论证的方式来说明核心论点的成立。当然，，在写作是要结合自身掌握的素材和论据进行合理安排。
   6.   【写作公式】文章=

5 个段落

1.   5 个段落指 1 个符合题意的开头段、3 个支撑的分论点段、1 个完美的结尾段。
2.   综合来说，文章写作在 1000 字左右。1000 字的文章，如果段落太多，会导致每段字数较少，难以将单个论点说明清楚，如果段落太少，会导致分论点较少，导致分论点无法支撑起总论点。
3.   注意：5 个段落并非固定，在答题时要结合实际情况实际分析，6个或7个段落也可以。大于 7 个以上段落是不建议的，一般 5 个或者 6 个段落。

3 个角度设置分论点

在文章写作中，确定总论点之后，分论点可以从 3 个角度设置分论点，这 3 个角度，将在作文写作时，很好的找到分论点的，理顺文章思路。

1. 第一个角度：是什么，主要针对意义型作文题。

2. 第二个角度：为什么，主要针对原因型和论证型作文题。

3. 第三个角度：怎么办，主要针对对策型作文题。

   1. 必须要做到以下几点：
   2. ①的体现在每个自然段的段首；
   3. ②分论点之间最好；
   4. ③进行，要结合材料中的高端词，结合热点，结合日常积累的比喻修辞以及其他修饰词来进行恰当的润色。

四、标题

1. 1、标题的拟写总体思路

   1. 标题的拟写，务必要抓住两个关键，一是文章的，二是。
   2. 【拟写公式】
      1. 主题，就是文章的主要话题，这是阅卷人评判文章是否符合题意的根本标准。
      2. 观点，就是关于主题的看法。这种看法，可以是自身的感受，也可以是宏观政策的分析；既可以为原因、也可为对策，既可为影响，也可为分析。

2. 2、申论作文标题类型：

   1. （1）话题作文()：通常题目会给出某句话/某个现象/某件事等，要求目拟标题，写一篇文章。撰写此类标题时，。

   2. （2）命题作文()：通常题日要求以“XXXX”为标题/为题，写一篇文章。此时题目中给定的标题要。

   3. （3）半命题作文()：

      1. ①第一种，题目给定主标题/正标题，要求补全副标题。
      2. ②第二种，题目给定副标题，要求补全主标题/正标题。
      3. ③第三种，题日给了一个不完整的标题，需要补全标题。
      4. 遇到以上三种形式，需要补全标题时，要注意题目给定的那部分标题，要直接摘抄，不能变动；需要补充的那部分内容，要体现文章主题或观点，具体情况具体分析。
      5. 例：“文明的养成，重在_____”，可知要围绕文明这一主题写文章，此时需要在横线处补充文章观点。“让_____大放异彩”，主题不明确，不知道要围绕什么话题写文章，此时需要在省略号处补充文章主题。

3. 3、题目的书写要求：

   1. （1）在第一行尽量居中的位置写标题，至少要空前4各写；

   2. （2）副标题正式的写法在主标题下第三个空格开始写；先写破折号（占两格），再写副标题。个人觉得在主标题之下另起一行，居中以“——”开头即可。

   3. （3）标题中的逗号建议用空格代替。

4. 4、副标题：副标题是针对主标题，是全文主旨的补充说明。

   1. （1）一般来说，如果题干要求写副标题，则说明这篇文章的主题或者核心观点在主标题中不够明确，因此需要我们将这种表意模糊的题目进一步点明，使其变得明确化。

   2. （2）如果时采用主副标题的形式，则需注意：内容上，一般情况下一个标题，需要添加副标题让别人看懂，从而突显出主题。比如，主标题是“平衡”，对比较抽象，那副标题就要具体说明平衡什么，所以副标题可以写为“把握快与慢的辩证关系”。

5. 5、如何写好标题

   1. （1）：这种写法属于论点型标题写法，其的关键在于 “以中心论点作为标题”，最基础的写法。常用表述形式有以下几种：

      1. ...关键在于...
      2. ...应以...为中心
      3. ...的核心是...
      4. ...是...的基础/关键/核心/保障
      5. ...需注重...
      6. ...事关全局/首当其冲/是重中之重；
      7. ...重在/关键在于/注重/强调/突出/应当/助力...

   2. （2）：主要以质疑一种错误观点、负面现象或者以反面论证形式作标题。目的是通过直接否定、质疑或警示一种错误观点，来间接地强调正确的观点。表述形式有：

      1. ...岂能...
      2. ...不能...
      3. ...不是...
      4. 莫让/勿以/不......

   3. （3）：对称式标题稍显文采，形式上结构对称、字数相等、较为美观，由短语组成的标题；常写一组动词+名词，中间为空格、逗号，再写一组动词+名词，名词一般就是主题词。

      1. 弘扬...，助力...
      2. 勇于...，战胜...
      3. 所以多积累动词，比如改善、弘扬、树立、增加、加强、提升；涵养、托起、兜底、共话、打造、筑牢等。

   4. （4）：比喻式标题，顾名思义，用比喻、拟人的方式来丰富标题。一般可通过“……是（成为）……”的结构呈现。比如：慢是幸福生活的密码；慢是开启幸福的钥匙。

      1. 比喻式标题的重点是需要多积累恰当贴切的比喻词，如：打头阵、见真功、大手笔、拔头筹、快车道、聚能量、出头彩、护身符；把好 ”方向盘”、系好 “安全带” 、“压舱石”；一剂猛药、一付良方；啃下 “硬骨头”、打好攻坚战；发动机、脊梁等；

6. 6、示例：“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”请结合对这句话的理解，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

   1. 分析：“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”提示我们文章的主题为：要倾听民声，要尊重民意。
   2. （1）点明主题写标题：倾听民声是改善民生的关键；倾听民声是改善民生的重中之重；改善民生重在倾听民声；倾听民声才能改善民生
   3. （2）反面批驳做标题：不听民声，何谈民生？；改善民生，岂能罔顾民声。
   4. （3）对称式标题：倾听民声，保障民生；听民声，惠民生。
   5. （4）比喻式标题：让民声成为民生的传声筒

五、文章的开头

1. 1、概括式开头：

   1. 思路：介绍背景/问题/现状/意义＋分析原因/影响＋导出自身观点
   2. 示例：近年来，社会心态问题逐渐走入人们的生活。一些社会心态不平和的现象也屡屡见诸报端，路怒现象引发社会广泛讨论，“老人摔倒无人扶”成为公民心中的痛点，“仇富”“炫富”心理在少数人心中滋长，人与人之间的冷漠与不信任成为阻碍社会进步的绊脚石……凡此种种，无一不传达出公民对于健康社会心态的呼唤与渴求。因此，培育健康理性的社会心态显得尤为重要。

2. 2、引入式开头：

   1. 思路：引入名人名言、领导人讲话、国家政策、事物哲理、经典语句、热门话题、案例等理论背景作为文章的开头＋分析（写影响或问题）＋引出自身观点或总结
   2. 示例：司马光曾说：“权不可预设，变不可先图，与时迁移，应物变化，设策之机也”。古希腊哲学家也曾说过：“人不可能两次踏入同一条河流。”这些语言闪烁着先人古老的智慧，揭示了世界普遍变化的规律，其背后深层次的哲学思想闪烁至今。在当前经济飞速发展的背景下，互联网+已成为大势所趋，如何在互联网+时代利用这一变化规律，把握时代脉搏，成为摆在无数人面前的难题。因此，在互联网+时代，唯有尊重规律，拥抱变化，才能拥有未来。

3. 3、转折递进式开头：

   1. 思路：名言警句（可有可无）＋正面论述，点明主题＋‌转折概括问题所在＋原因分析‌＋最后亮明观点或对策。
   2. 示例：“空谈误国，实干兴邦。”中国传统制造业在建国初期发挥巨大作用，带领人民脱贫致富，实现经济的两次飞跃。然而，面对人口红利的丧失，劳动力成本的不断攀升，面对山寨制造的盛行，大量国人海外代购，说明中国制造华而不实，大而不强，究其根本原因在于中国制造只重形式，忽视内在，忽视文化精神、文化特色的传播。因此，必须注重文化建设，加强文化输出，才能促进中国制造不断发展。

4. 4、排比式开头：

   1. 思路：名言警句（可有可无）＋事例/热点/意义排比＋分析（写影响或问题）＋亮明观点或总结
   2. 示例：从“视死如归”的陈延年到“鞠躬尽瘁”的苏兆征；从“尽善尽美”的王尽美到“铁肩担义”的李大钊；从“言出必行”的何叔衡到“舍生取义”的陈潭秋……一个个案例、一幕幕场景向世人昭示，正是无数党员干部以热血赴使命、以行动践诺言，书写了全面建成小康社会的伟大篇章。“夜色”与“曙光”并存，“梦想”与“艰辛”同在，辉煌“十三五“顺利收官，壮阔“十四五”已经启航，我们要充分发挥党员带头作用，继续书写新的辉煌。
   3. 示例：古人云：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。从古至今，读书一直被奉作提升修养，丰富内心的重要手段。读书就像一阵春风，能够给我们带来愉悦的心灵感受；读书就像一阵细雨，润泽着每个人的心灵境界;读书就像一场修行，让我们在旅途中享受生活的美好。因此，唯有读书才能让我们获得心灵和本领的升华，以读书索道于世，才能提升我们的人生境界。

5. 5、时间式开头：

   1. 思路：名言警句（可有可无）＋回首过去（联系主题）＋把握现在（分析现在问题所在）＋展望未来（对策或观点）
   2. 示例：“水善利万物而不争”，这是老子对于“水”这一意象的哲学解读。古代先哲早就充分认识到水在中国传统文化中的内涵，才有了“水滴石穿”“上善若水”的表述；观之今日，一些领导干部也能够充分体会到水之“柔”的特性，利用柔性方法，优化了社会治理手段，提高了管理者的智慧。“水”给社会的进步提供了更多思考，社会治理当以水为师，继续发扬水的精神，学习水的内涵，才能实现社会进步和国家的长治久安。

拓展：过渡句的使用

1. 1、过渡句的主要作用：承上启下（总结上文和引出下文），使段落或章节间逻辑连贯的句子。。

   1. 比如：开头对观点或主题进行的解释＋分析（写影响或问题）＋＋导出自身观点或总结

2. 2、过渡句使用：

   1. （1）第一种：通过提问、强调或转折，提示读者关注重点。例："...。为何这一现象会引发争议？关键在于……"
   2. （2）第二种：通过关联词（如"然而""此外""更重要的是"）明确上下文关系（对比、递进、因果等）。例："...。上述实验证明了理论可行性，接下来我们将探讨实际应用中的挑战。..."
   3. （3）第三种：举例或引用名言警句。例："...。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。..."

3. 3、万能过渡句：

   1. ①追风赶月莫停留，平芜尽处是春山;
   2. ②雄关漫道真如铁，而今迈步从头越;
   3. ③志不求易者成，事不避难者进;
   4. ④船到中流浪更急，奋辑者总能率先争渡，人到半山路更陡，志坚者终将傲视群山;
   5. ⑤知者行之始，行者知之成;

4. 4、注意避免生搬硬套使用模板，过渡句需与上下文语境匹配。

六、文章的分论点及论证

1. 1、分论点的设置：分论点按照 “353布局法”的3个角度设置分类点进行设置。

2. 2、什么是论据：论据是用来证明论点的依据。如果说文章是建筑，论据就是砖瓦材料，论据与论点是证明与被证明的关系，两者在逻辑上始终保持一致。 即，这是一个最基本的要求。 选用的事例或道理与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

3. 3、分论点段落常用公式：

   1. （1）第一句分论点，也可以写成总论点+分论点。
   2. （2）第二句过渡句或背景或分论点解释；内容一定要和你设置的分论点话题一致，不然给人一种凑字数的感觉。（想不起来可以不写）
   3. （3）第三句影响，无论是议论文、策论文，影响写分论点内容对XX的影响；这个影响尽量写积极的。（XX分论点，既是推动经济社会又好又快发展的重要任务，也是改善民生，实现全面、协调、可持续发展的必然选择，更是实现高质量发展的必由之路。）
   4. （4）第四句过程，常用的就是 问题（可从材料改写例子）+对策（举例[主体+对策+影响]）。（我国高度重视xx工作，成绩有目共睹，然而也存在一定的问题:xx、xx、xx，此类现象不胜枚举，既不利于xx也不利于xx。与此同时，我们也看到事例1主体+对策+影响，事例2主体+对策+影响，事例3主体+对策+影响；）
   5. （5）第五句回扣分论点，也就是对分论点换个表达，车轱辘话再说一遍，即分论点+影响。

如何有效论证

1. 1、优秀论证的基本要求

   1. （1）： 论据的丰富主要指论据既有事实又有理论，事实论据能从不同角度、 不同方向选取案例，能列举古代经典案例又有当下鲜活经典案例，充分证明论点的成立；准确主要指论据与论点紧密结合，论据指向性强。
   2. （2）： 能够充分说明论点的成立， 从正面可以 多方面论证， 从反面可以直击问题， 所提对策既有效、 又有针对性，分析原因合理有力。
   3. （3）：合理采用举例论证、 引用论证、 比喻论证等方法，将论据放在合理的地方，推动论点成立。

2. 2、常用几种论证方法

   1. （1）：就是指通过举例子的方式进行论证写作。其一般写作思路将一个或多个案例叙述出来，再对案例分析。

      1.   “治”慧之道，在于因势利导，引导群众自治。分论点时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。提升社会治理效能，离不开群众积极参与。影响无论是清河社区改造遵循“众人的事由众人商量”，滋长社区绵长生命力，还是朝阳群众积极参与公共事务管理，维护城市综合治安秩序，亦或是内蒙古千余名医学生请战到抗疫中当志愿者，为疫情防控贡献力量。种种事迹，都体现了社会治理过程中，只有因势利导，充分发动群众参与，才能打造共建共治共享的社会治理格局。因此，社会治理要注重发挥群众自治作用，形成人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。总结回扣

   2. （2）：引入名人名言、领导人讲话、国家政策、事物哲理、面临问题、人生经历等论证文章论点。

      1.   学习“慢”下来的智慧，有利于促进经济发展。分论点慢是一种态度，是一种不焦躁，不盲从，是淡定，是耐心，过于追求经济的发展，就需要具备慢下来的智慧。影响登山家乔治说：“一群青年人去爬山，那些一开始就显得兴奋，并快速向山上冲的人往往到不了山顶。而那些从头到尾都面色沉静且慢慢攀登的人往往能到达山顶，欣赏到那些无法登顶的人所未能见的美景。”慢下来不仅能欣赏美景，还能登上山顶。慢下来不是事不关己，消极应对，而是收获精神上的富足，明确方向，更好前行；泰山景区在建设中“慢”下来，经过前期的科学规划论证，调整景区旅游发展供给侧，引入 “慢”城文化，吸引更多客源，进而带动消费、促进经济腾飞。这正是发挥了“慢”的智慧，通过打造过硬的产品和服务，以“慢”为进，进而促进我国经济又好又快发展。总结回扣

   3. （3）：对比论证是将两种性质载然相反或有差异的事物、观点列举出来，进行分析比较，以阐述正确的观点或驳斥错误的观点的论证方法，也叫正反对比论证。这种论证方法对比鲜明、是非清楚、给人印象深刻。

      1.   基层治理要实现活力与秩序的统一，需坚持自治与法治相结合。分论点传统治理模式中，A地区过度依赖行政手段，虽能快速平息矛盾，但群众参与度低，导致"干部干、群众看"的治理困境。B城市小区改造时采用"一刀切"政策，引发居民抵触情绪，项目推进困难重重。反观浙江"枫桥经验"，通过建立居民议事会完善自治章程，将垃圾分类、停车管理等30余项事务纳入协商范围，同时引入法律顾问团队把关流程规范，实现矛盾纠纷下降60%。这种法治框架下的自治模式，既激发了群众主人翁意识，又确保了治理行为的合法性边界，使社区焕发持久生机。实践证明，自治与法治如同车之双轮，唯有在法治轨道上激活自治活力，在自治实践中彰显法治精神，方能构建既充满生机又安定有序的基层治理新格局。总结回扣

   4. （4）：拿比喻者之理去论证被比喻者（论题）之理。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。

      1.   教育是涵养人才沃土、激荡文明活水的根本源泉。分论点教育如同滋养大地的水系，既向下浸润根系，又向上托举新苗。影响若土壤贫瘠、溪流枯竭，再优质的种子也难以破土成林。贵州毕节山区通过"教育云平台"共享优质课程，让深山课堂接通知识海洋，恰似在岩缝间铺设滴灌网络，使每一株幼苗都能汲取成长养分。芬兰将教师比作"国家灵魂工程师"，用平等教育理念编织经纬，培育出的创新型人才如同白桦林般挺拔茂密，支撑起北欧福利社会的苍翠穹顶。这种教育生态的持续涵养，终将让智慧之泉汇成文明长河。唯有以教育为基，才能破除阶层板结，让人才成长的根系深扎沃土，使文明传承的江河永不枯竭，奔涌出民族复兴的壮阔气象。总结回扣

   5. （5）：因果论证就是说原因和结果之间的关系，比如因为A，所以B，或者A导致B。可以用多个因果链来加强逻辑。

      1.   毅力是成功的保证分论点。这是因为做任何事情都不会一帆风顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。因为有了毅力，就有了与困难作斗争的勇气;有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”过渡句。因此毅力是成功的根本保证，因坚韧之心能破困境之锁，恒久之力可铸辉煌之基，终得理想之果。总结回扣

   6. （6）：先假设一种相反或相似的情况来进行论证，然后通过对假设情况的肯定或否定，来肯定或否定所要论述的观点的正确或错误。

      1.   绿色发展是经济转型升级的必由之路。分论点如果继续沿袭传统高耗能、高污染的发展模式，资源承载力就会逼近极限。试想，如果钢铁企业固守煤炭炼焦工艺而不研发氢能炼钢技术，不仅碳排放难以削减，更会因国际"碳关税"倒逼丧失市场竞争力；如果地方政府为短期GDP盲目引进化工项目，则可能重蹈"先污染后治理"的覆辙，最终耗费数倍资金修复生态。反之，贵州大数据产业通过利用凉爽气候发展绿色数据中心，年节电超20亿度，印证了生态优势可转化为经济优势的辩证法则。只有以绿色发展重塑生产逻辑，才能在守护绿水青山中收获金山银山，实现经济发展与生态保护的双赢格局。总结回扣

   7. （7）：即一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例，然后归纳出它们共有的特性，从而得出一个一般性的结论。

      1.   制度创新是激发市场活力的关键举措。分论点深圳推行商事登记"秒批"改革，企业开办时间压缩至30分钟，2022年新登记市场主体逆势增长26%；浙江打造"最多跑一次"政务平台，实现95%事项"一网通办"，带动民间投资增速连续三年保持两位数增长；上海自贸区实施外商投资负面清单管理，首创"证照分离"改革，吸引全球500强企业设立亚太总部超300家。三地通过简政放权、数字赋能、制度创新，构建起"降成本—提效率—强信心"的市场培育链，印证了营商环境优化与市场活力迸发的正相关关系。从珠三角到长三角，制度创新的涟漪效应正转化为发展动能。持续深化"放管服"改革，必将为经济高质量发展注入更强劲的源头活水。总结回扣

七、文章结尾

结尾的写作思路：结尾＝总结、补充或升华

1. 1、总结：结尾段落主要作用是收束全文，因此，结尾或多或少需要对文章的观点进行总结，但需要注意的是，在具体文字表达上，这种总结不是对文章观点的机械重复，应换一种表达方式，否则会给阅卷人造成用词机械、行文刻板的不良印象。

2. 2、补充：是对全文未尽之事进行简要补充说明。比如以分析论证为主的文章，全文绝大多数篇幅都用于分析和论证观点，很少或基本上不谈对策，那么在结尾部分，就可以简单地补充几条对策，使文章更具现实意义。

3. 3、升华/呼吁：是对全文的一种合理、适度的发挥和引申，让文章主题进一步拔高。

结尾公式

1. 1、背景式：背景阐述+重申论点+展望升华

   1.   今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，也比 历史上任何时期都更需要改革开放带来澎湃动能。勇担重任，将改革开放 进行到底，努力续写更多“春天的故事”是我们矢志不渝的目标。唯有如 此，才能创造出更大奇迹，让世界刮目相看！

2. 2、引言式：金句名言+重申论点+展望升华

   1.   利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。反电诈工作事关群众切 身利益，一刻也不容懈怠，以强化打击、遏制电诈犯罪为重，以创新方式、 开展反电诈宣传为辅，以营造诚实守信良好风气筑基，如此一来，从源头 上铲除违法犯罪的土壤，建设更高水平的平安中国。

3. 3、排比式/比喻式：排比句/比喻句+重申论点+展望升华

   1.   青春如一首歌，奋斗激荡出最动听的旋律；青春如一副画，奋斗勾勒出 最美妙的线条；青春如一壶酒，奋斗酿造出最清冽的芳香。青春是美好的， 青春更需要奋斗。我们需要将宝贵的青春绽放在基层的伟大实践中，选择基 层、投身基层，服务基层、奉献基层，坚守基层、实现梦想。唯有如此， 我们才能不负时代所托，不负青春韶华。

4. 4、案例式：引用主题相关案例+重申论点+展望升华

   1.   秦玥飞支援山村搞建设，改变了山村的面貌；程广京投身乡村当村官， 带领当地群众脱贫致富；鹦哥岭大学生群体克服困难，保护环境的同时增加 了当地收入……无数的新青年在青春奋斗的路上留下清晰的脚印，他们将 奋斗书写在基层的土地上。而这也必将鼓舞更多的青年踏上征程，越来越 多的青年奋斗基层，这是基层之幸更是青年之幸。

5. 5、政策式：引用主题相关政策+重申论点+展望升华

   1.   “三支一扶”、“大学生村官”、“选调村官”、“西部计划”……几 年来国家号召青年投身基层奋斗的政策层出不穷。作为新时代的年轻人我 们理应将自身兴趣与国家号召、时代责任相结合，选择基层、投身基层，服 务基层、奉献基层，坚守基层、实现梦想。将泪水与汗水挥洒在祖国最需 要的地方，不负时代所托，不负青春韶华！